10º ENCONTRO DO GESTAR II

PAUTA
. Acolhida;
. Dinâmica: Qual é o seu estilo?
. Estudo do TP5 - Unidade 17;
. Slide com apresentação do TP5 - Unidade 18;
. Considerações acerca do trabalho dos avançando na prática realizados nas escolas;
. Encerramento.

O 10º encontro do Gestar II aconteceu no dia 25 de novembro de 2009, com 04 horas de trabalho, no auditório da 11ª DIRED - Assu/RN. Iniciamos nosso trabalho com uma acolhida e logo em seguida utilizamos uma dinâmica para introdução do conteúdo da Unidade 17 - Estilística - e assim, cada participante recebeu uma pergunta sobre estilo de roupa, sapato, vida, festa entre outros. O estudo dessa unidade se deu com a consulta direta ao TP5, pontuando aspectos relevantes sobre o conteúdo. Depois apresentamos em forma de slides a unidade 18 - Coerência - trabalhando principalmente o uso de imagens para acentuar como ocorre a coerência textual e o sentido das partes do texto. Finalizamos nosso encontro com um dialógo sobre os resultados do trabalho dos avançando na prática na sala de aula.

MOMENTOS GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA

9º ENCONTRO DO GESTAR II
O 9ª encontro do Gestar II aconteceu no dia 17.09.2009
A pauta utilizada foi à seguinte:
• Boas vindas: cartão humorístico;
• Acolhida: Brincando de quebra cabeça;
• Relacionar as seções 1, 2, 3 da unidade 15 – TP4 com a atividade anterior;
• Orientação do projeto de leitura e escrita;
• Leitura do texto pág. 147, 148 do TP4 (Por que meu aluno não lê?);
• Discussão da unidade 16 do TP4;
• Socialização dos Avançando na Prática;
• Avaliação;
Iniciamos nossa agradável manhã com um engraçado cartão de boas vindas, pois a leitura não verbal produzia no leitor sensações de alegria e cuja mensagem dizia: “Um amigo, mesmo que não seja capaz de levantar... arranjará uma forma de não te deixar cair...”. A atividade seguinte foi um jogo de quebra cabeça retirado do AA4 – versão do professor – Aula 7 – pág. 97. Colocamos em tarjetas os títulos dos textos que foram repartidos e entregues aos cursistas para que eles identificassem a qual título faziam parte. Essa atividade proporcionou uma discussão sobre como identificar elementos dentro do texto capazes de se conectarem e fazer sentido diante da identificação do título. As seções foram trabalhadas de maneira coletiva, permitindo aos cursistas intervenções, acréscimos e tomada de posições a respeito dos conteúdos propostos. Chamaremos de prazeroso o momento da leitura do texto “Por que meu aluno não lê?” devido às contribuições terem sido reflexivas e em alguns momentos emocionantes. A leitura foi compartilhada, analisando cada parágrafo. Muito valioso foi o momento da apresentação dos Avançando na Prática. Em virtude do tempo, sorteamos três atividades para socialização. As experiências ilustraram os conteúdos estudados. Realizamos avaliação escrita e o resultado foi muito satisfatório, tendo em vista, que a maioria dos cursistas declarou estarem satisfeitos e muito interessados nas atividades do Gestar.

BRASILEIRO NÃO GOSTA DE LER?

MOTIVOS PARA LER SEMPRE

O QUE A LEITURA FAZ POR VOCÊ?

1. Solta sua imaginação
2. Estimula sua criatividade
3. Aumenta seu vocabulário
4. Facilita a escrita
5. Simplifica a compreensão das coisas
6. Melhora a comunicação com os outros
7. Amplia seu conhecimento geral
8. Mostra semelhanças em pessoas diferentes
9. Revela novas afinidades
10. Leva a mares nunca dantes navegados
11. Desenvolve seu repertório
12. Emociona e causa impacto
13. Liga seu senso crítico na tomada
14. Muda sua vida e, até, amplia sua renda
15. Melhora seu rendimento na escola (claro!!!)

O BRASIL SÓ MELHORA COM EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E VOCÊ TEM TUDO A VER COM ISSO.

REGISTRO DO GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA